Arrancamos nuestra última jornada de jobshadowing acudiendo temprano al instituto RSG Wiringherlant . Allí dedicamos los primeros compases de la mañana a ponernos al día con la gestión digital a través de Rayuela y a revisar las tareas de nuestros propios alumnos en España. Tras repasar el planning del día, en torno a las 9:00 de la mañana pusimos rumbo a Alkmaar acompañados por el incansable Arjen. Conocida mundialmente como la ciudad del queso, Alkmaar nos regaló una mañana diferente que comenzó con un baño de cultura local. Tuvimos la suerte de presenciar su famosísimo mercado tradicional del queso, asistiendo a una recreación histórica de cómo operaban antiguamente los tratantes, pesadores y trabajadores del sector. Una delicia visual antes de meternos de lleno en la materia pedagógica. La primera parada educativa de la jornada nos llevó al Van der Meij College , un centro de secundaria perteneciente a la misma red organizativa pero orientado específicamente a alumnos con un...
Nuestra jornada comenzó de manera muy distendida en la sala de profesores con una conversación informal con Cristian. Fue un intercambio de lo más variado y enriquecedor en el que pusimos sobre la mesa temas tan diversos como la sostenibilidad y la instalación de placas solares, el respeto hacia la figura del docente, la gestión de las ratios o el funcionamiento del sistema de traslados y cambios de escuela en los Países Bajos. Una toma de contacto perfecta antes de entrar en materia más técnica. A continuación, mantuvimos una reunión clave con Anna y Mijael, integrantes del denominado Support Point. Nos fascinó descubrir que este servicio cuenta con un equipo de 7 profesionales con perfiles multidisciplinares que no imparten clases, sino que trabajan en cooperativo para dar soporte al centro. Su modelo persigue la inclusión total: los alumnos con necesidades especiales permanecen siempre en su grupo de referencia. Su intervención se fundamenta en cuatro pilares esenciales: la regulac...