Universo Erasmus en IES San Pedro de Alcántara

Después de un fin de semana lleno de emociones conociendo el entorno, a la familia y a mi compañero Julien (con el que ya me entiendo mejor) toca empezar la rutina en Romans.  Los lunes suelen ser los peores días de la semana, pero hoy ha sido distinto, hoy me lo he pasado muy bien. Primero, nos hemos levantado a las 6 de la mañana para coger el autobús a las 7 y llegar a las 8 al instituto. Allí, hemos conocido a los demás alumnos del centro y al resto de compañeros Erasmus, en este caso de Alemania, ya que los sevillanos llegarán esta tarde si consiguen arreglar su avión. Durante la mañana, hemos hecho actividades para conocernos, como una gincana y un juego en grupos para conocer la ciudad.  Romans es conocida como la ciudad del zapato ya que había muchos artesanos que se dedicaban a ello. Así que la gincana consistía en ir de zapato en zapato para encontrar los monumentos más asombrosos de la misma. Tras esto, a las 12, (sí, habéis leído bien) ¡A LAS 12! hemos comido en la...

​ Hoy hemos vivido uno de los días más emocionantes de nuestras vidas.  A las 7:30 de la mañana hemos salido de Alcántara, en Cáceres, todavía con sueño, pero llenos de ilusión y nervios. Nos presentamos: somos Abril, Antonio, Alejandro, Nuria, Yara, Carla y Amanda, y nuestras profesoras Marta e Isabel, y estamos preparados para comenzar una aventura inolvidable: pasar 11 días de intercambio en Francia, en Romans-sur-Isère.  Durante el viaje hasta Madrid no hemos parado de hablar, mirar por la ventana y preguntarnos cómo serían las familias que nos acogerían. Cuando llegó la hora de embarcar, a las 13:50, nos invade una mezcla de emoción y miedo. Al despegar nos dimos cuenta de que aquello ya era real.  Entre risas, fotos y conversaciones, el vuelo se nos pasó rápido (¡no fue para tanto!) Al aterrizar en Lyon, el cansancio empezaba a notarse, pero las ganas seguían intactas y ¡qué calor!  Después, continuamos el trayecto en autobús hasta Romans-sur-Isère y, por fin, ...

  Hoy empieza la jornada más temprano, me despido de Rita, la señora que prepara el desayuno en el hostal. Me espera Marisa y me lleva al Liceo Artístico. Está junto al liceo Clásico pero es más moderno, lo han construido hace unos 20 años, salas amplias y mucha luz. Es un museo porque todos los trabajos decoran los vestíbulos y pasillos. La primera clase es un taller de orfebrería, los alumnos preparan un proyecto sobre joyas de los años  50. Después paso al taller de arquitectura, trabajan con plena autonomía, el profesor les da las indicaciones y corrige lo que van creando: mármol, piedra, madera, serigrafía,corcho… Me explica el profesor la metodología: primero hacen una presentación en Canva sobre el trabajo que realizarán, bocetos, proceso y obra y autos en el que se han basado. Posteriormente materializan la idea . Y realizan una autoevaluación en un documento de classroom. Finalmente con el profesor decide la nota, pero quiere que reflexionen sobre el trabajo realizado...

Hoy ha sido una mañana de español para extranjeros. Estuve en dos clases de lengua española, con la docente y un profesor mejicano. Tienen un gran interés en  aprender español y conocer el país. Les enseño dónde está el centro, el patrimonio natural y cultural de nuestra zona y se sorprenden. Claro, no es Sevilla, ni Barcelona… pero les atrae toda la cultura popular. También asisto a una clase de  Literatura, una clase magistral, teórica para introducir el tema. Y Filosofía, una profesora muy cariñosa, de hecho entraban de otras clases a verla. Trabajan en proyecto, preparan lecturas para niños de la escuela, una novela de Pirandello. Por la tarde participo en una actividad del centro en el que están nuestros alumnos. Un maravilloso paseo en bici junto al mar, los veo bien, contentos. Al final de la tarde compartimos un helado. Y se van con sus amigos y familias. 

Comienza la mañana en el liceo clásico,  clase de Lengua Italiana. El profesor propone un debate sobre las diferencias entre España e Italia, comienzan los argumentos,las chicas tienen muchas ganas de vivir en España. Después les explica las partes de la argumentación, tesis, argumentos, evidencias …. Deben investigar sobre la economía, la seguridad, empleo, sostenibilidad y medio ambiente porque le tienen que entregar un texto argumentativo sobre esta pregunta ¿En España se vive mejor que en Italia? Muy interesante porque no les pide solo que se centren en aspectos lúdicos. Después clase de Biología, sí, Biología en un bachillerato de Humanidades. Y precisamente los alumnos acababan de terminar un examen de Griego, y de repente les explican las proteínas. Verdaderos humanistas estos italianos. Una pausa de 10 minutos, este es el recreo que tienen y a seguir. La clase a la que asisto me resultó muy interesante, Ciencias humanas, es una materia que se divide en psicología, sociologí...

  Día 1 A las 2 comienza el viaje. Maletas, documentación y ganas de empezar. Todo fue muy bien, llegamos con tiempo a Sevilla, y el vuelo fue tranquilo. Allí coincidimos con un grupo de alumnos y alumnas de Garrovillas que viajaban a Roma con dos profesoras. En Roma nos despedimos y fuimos a buscar nuestro autobús. Otras 4 horas de viaje pero todo muy bien, buen tiempo y los chicos iban relajados. Ya al acercarnos a Vasto comenzaron a inquietarse ¿Cómo sería la familia? ¿Cómo saludar? En fin, emociones e ilusiones. En la estación nos esperaba Stefano (nuestro coordinador y compañero) con las familias. Saludos. Y rápidamente se fueron. Todos con sus maletas y sus familias por dos semanas.  Me acompaña Marisa, mi anfitriona durante mi semana de aprendizaje por observación, a mi alojamiento y nos emplazamos para la mañana siguiente. A las 9 primera clase. ….. yo también me emociono. Día 2 Marisa me recoge y me lleva al instituto. Es un centro muy grande con tres edificios separa...